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如何提高思想品德课的教学效果
思想品德课
创设情境
提高课堂效果
新课改指导下如何提高初中思想品德课堂教学效果
新课改
初中思想品德
学习兴趣
个体差异
提高思想品德课的教学艺术
思想品德
文学艺术
名言警句
论高校思想品德课教学方法的改革
教学方法
改革
影响力
感染力
创新性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用五个“引航”提高思想品德课教学效果
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 思想品德课 教学方法 五个"引航"
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 综合天地
研究方向 页码范围 92
页数 分类号 G
字数 1605字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林秀锰 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
教学方法
五个"引航"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
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