借几何直观 促问题解决

• 作者: 蔡水华
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（数学）
• 学科: 教育
• 关键词: 几何直观 题解 数学课程标准 图形语言 形象思维 抽象思维 数学问题 数学语言
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 观点直播
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3689字
• 语种: 中文

摘要

几何直观是《数学课程标准（2011年版）》提出的十大核心概念之一,主要是指利用图形来描述和分析问题。几何直观凭借图形的直观特点将抽象的数学语言与直观的图形语言有机地结合起来,抽象思维同形象思维结合起来,充分展现问题的本质,把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,帮助学生打开思维的大门,开启智慧的钥匙,突破数学理解上的难点,从而有效地解决数学问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡水华		14	5	2.0	2.0