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优秀教师处理“即时性课堂生成”赏析
优秀教师处理“即时性课堂生成”赏析
作者:
易立
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
优秀教师
课堂生成
即时性
赏析
初中英语教学
牛津初中英语
观摩研讨会
教育集团
摘要:
2011年9月28日至29日,笔者有幸在扬州中学教育集团树人学校参加了2011年江苏省初中英语教学观摩研讨会,来自全省各大市的14名优秀教师以先进的教学理念、良好的语言素养、精心的活动设计展示了《牛津初中英语》(译林版)8A Unit2“School Life”七个板块的14节精彩纷呈的课。
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内容分析
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文献信息
篇名
优秀教师处理“即时性课堂生成”赏析
来源期刊
中小学英语教学与研究
学科
教育
关键词
优秀教师
课堂生成
即时性
赏析
初中英语教学
牛津初中英语
观摩研讨会
教育集团
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
2-6
页数
5页
分类号
G451.6
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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易立
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2012(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
优秀教师
课堂生成
即时性
赏析
初中英语教学
牛津初中英语
观摩研讨会
教育集团
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学英语教学与研究
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4036
CN:
31-1122/G4
开本:
出版地:
上海市中山北路3663号华东师范大学内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4278
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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