让识字教学的课堂活跃起来

• 作者: 卢凤英
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字 方法 生本 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 55
• 分类号: G633.3
• 字数: 1300字
• 语种: 中文

摘要

《小学语文课程标准》着眼于识字改革,对识字教学提出了更新、更科学的教学目标.因此,教师要在新的教学理念指引下,积极探索省时高效的识字教学方法,切实培养学生主动识字、自能识字的能力,还识字教学于精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢凤英		2	0	0.0	0.0