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摘要:
同学们,你是一个阅读很认真的孩子吗?你是一个学习很细心的孩子吗?我们在下面的故事中特意设置了几个错别字,赶紧来找一找,把你的答案寄给我们吧!
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聋校课堂教学的“三个关注”
课堂教学
聋校
渗透教学
教学实效
终身发展
学生
特殊性
最优化
论学校管理的三个层次
学校管理
自在
自为
自养
科学化管理
耳濡目染
自得其乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 三个最优秀的老师
来源期刊 小学生作文辅导:作文与阅读版 学科 教育
关键词 老师 错别字 孩子 同学 细心 学习
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
老师
错别字
孩子
同学
细心
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生作文辅导(作文与阅读版)
月刊
1671-1726
22-1048/G4
32开
长春市人民大街4646号
1985
chi
出版文献量(篇)
3568
总下载数(次)
18384
总被引数(次)
13
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