以学生为主体的急性心肌梗死仿真模拟教学实践

• 作者: 任海蓉 杨进宇 王再超 董京华 高小莲
• 来源期刊: 中国临床护理
• 学科: 医学
• 关键词: 学生,护理 模拟教学 胜任力本位教育 高仿真模拟人
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 436-438
• 分类号: R47
• 字数: 2671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3768.2012.05.040

摘要

目的 探索高仿真模拟系统教学实践的有效性.方法 对2008级护理本科生采取以学生为主体结合SimMan模拟人的方法进行急性心肌梗死综合实训.结果 94.3%的学生认可SimMan模拟人综合实训教学方法,96.2%学生认为此教学方法优于传统的教学方法(老师示范,学生模拟练习),88.7%学生对仿真模拟场景与真实情景相似性非常赞同或比较赞同.结论 高仿真模拟系统是体现胜任力本位教育的一种有效的教学培训手段,但也存在局限性,不可能完全替代临床见习或实习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高小莲	湖北中医药大学护理学院	27	89	6.0	7.0
2	任海蓉	湖北中医药大学护理学院	16	75	5.0	8.0
3	杨进宇	湖北中医药大学护理学院	2	7	1.0	2.0
4	王再超	湖北中医药大学护理学院	15	85	6.0	8.0
5	董京华	湖北中医药大学护理学院	7	23	3.0	4.0