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远程教育中有效学习的困境与出路
远程教育中有效学习的困境与出路
作者:
杨令平
杨琼
肖圣华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
远程教育
学习困惑
有效学习
摘要:
远程教育的普及极大地促进了我国人才培养观念到模式的一系列的改革,同时也促进了学习方式的变革.但调查研究发现,远程教育中学员在有效学习方面面临着诸如学员动力不足、工学矛盾突出、学习方式难以适应、课程缺乏吸引力等困境.提高远程教育中有效学习需要转变学员传统学习观念,养成利用远程学习习惯;加强教学交互设计,激发学员学习兴趣;优化远程教育资源,建设远程教育精品、特色课程;完善远程学习监控机制,提高远程教育教学质量.
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文献信息
篇名
远程教育中有效学习的困境与出路
来源期刊
西安欧亚学院学报
学科
教育
关键词
远程教育
学习困惑
有效学习
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
教育与学习
研究方向
页码范围
62-65
页数
4页
分类号
G728
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨令平
陕西师范大学教育学院
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肖圣华
陕西师范大学教育学院
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陕西师范大学教育学院
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二级引证文献(0)
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节点文献
远程教育
学习困惑
有效学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安欧亚学院学报
主办单位:
西安欧亚学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
西安市东仪路南段(雁环路以南)
邮发代号:
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
1176
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1793
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