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摘要:
教学的主体化原则是人的本质力量对教育规律的呼唤,同时也是对人的本质力量的尊重,是教育生产力得以释放和发展的前提和先决条件。
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文献信息
篇名 主体化原则在语文教学中的应用
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 语文教学 人的本质力量 应用 教育生产力 教育规律 尊重
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陈爱银 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
人的本质力量
应用
教育生产力
教育规律
尊重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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