动手操作法在数学教学中的实践与应用

• 作者: 肖玲玲
• 来源期刊: 汉中科技
• 学科: 数学
• 关键词: 动手操作 激发兴趣 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

在教学中，采用直观操作手段进行教学，使小学生初步形成概念，学会知识，掌握科学的思维方法。提高认知能力，逐步提高自己抽象思维能力，为他们今后数学涵养的不断成长奠定坚实基础。

作者信息

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1	肖玲玲		2	0	0.0	0.0