新课程背景下实施数学创意作业的探索

• 作者: 陈丽英
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 创意作业 设计
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 85-87
• 分类号: G4
• 字数: 3964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.03.026

摘要

传统的数学作业单调枯燥,脱离生活和学生实际,不利于学生个性和能力的发展.鉴于此,在新课程背景下,广州市瑶台小学开展创意作业活动,成为了学校近年新课改的着力点.创意作业体现新课程的生活性、趣味性、人文性,其内容及表现形式凸显了新课程特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽英		4	7	1.0	2.0