作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近两个月来.学校积极开展了“课内比教学、课外访万家”活动。作为一名参与者.我明白了“课内比教学”比的是教师的教学能力.通过“比”来打破平衡、引入竞争.充分展示个人能力和水平.促进自己专业成长。作为一名青年教师,我在这次活动中真切地经历了由迷茫彷徨到茅塞顿开.同时也找到了“炼课”的感觉。
推荐文章
怎样在中职音乐课中唤醒学生的音乐感觉
中职
音乐美
欣赏课
情感交流
艺术魅力
炼出“语文味”
钻研
素养
有效
语文味
用于湿法炼锌炼镍中反应器矿浆的排放方法
矿浆
高温
高压
高腐蚀
冲刷
排放
炼山与不炼山造林效果调查研究
炼山与不炼山
造林地
调查
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “炼课”的感觉
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 感觉 教学能力 青年教师 专业成长 个人能力 “比” 参与者 课内
年,卷(期) hbjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
感觉
教学能力
青年教师
专业成长
个人能力
“比”
参与者
课内
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
论文1v1指导