个性化阅读，让语文更美丽

• 作者: 安俊巧
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 个性化阅读 语文教学 个性化行为 新课程改革 阅读实践 情感活动 情感熏陶
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 44-44
• 分类号: G623.2
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解与体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”新课程理念坚决摒弃繁琐分析，摒弃抽象说教，把阅读的主动权还给学生，保证学生有足够的时间进行思考和读书。在新课程改革的今天．语文老师应如何在语文教学中实施个性化阅读？在教学中，我是从以下几个方面着手的。