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摘要:
研究抽象函数首先要注意函数的定义域,尤其是在解答抽象函数对应的不等式时,通过抽象函数的单调性转变为自变量的大小关系时,不能忽视自变量的取值范围.其次,抽象函数都是依据一类具体函数的性质抽象出来的,如八x+Y)=f(z)+f(Y)就是从正比例函数抽象出来的抓xy)=f(z)十f(Y)是根据对数函数的性质抽象出来的;f(X+Y)=f(X)·f(Y)是根据指数函数的性质抽象出来的.我们可以从下面的一道例题的解答过程中来印证以上的思维过程.
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文献信息
篇名 解决抽象函数题型的逻辑思维方法
来源期刊 数理化学习(高三) 学科 教育
关键词 抽象函数题型 逻辑思维方法 解答过程 正比例函数 大小关系 取值范围 对数函数 思维过程
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 思路·方法·技巧
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G632.479
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡彬 106 5 1.0 1.0
2 李淑燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
抽象函数题型
逻辑思维方法
解答过程
正比例函数
大小关系
取值范围
对数函数
思维过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高三版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-185
1985
chi
出版文献量(篇)
2956
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2
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