超越与回归-与史建筑老师对话

• 来源期刊: 语文教学通讯(高中)(A)
• 学科: 教育
• 关键词: 老师 对话 建筑 回归 语文教育
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

张鹏举(以下简称"张"):史老师,您从教已经二十余年了,假如让您梳理一下自己的语文教育教学历程,大致情况是怎样的?