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摘要:
文章介绍了在江苏省东台实验中学教育集团初一年级六个班做的两个阶段历史课交互式教学实验,分析了PowerPoint技术在初中历史交互式教学模式中的应用;探讨了PowerPoint技术在交互式教学中应用对课堂师生地位的改变;分析了电子信息技术在交互式教学过程中的应用,对师生分别提出的新挑战.以及PowerPoint技术怎么才能更好的和交互式教学模式结合.
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文献信息
篇名 PowerPoint在初中历史课交互式教学中的实验研究
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 交互式教学 电子信息技术 初中历史课 交互式电子白板
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课堂与教学改革
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式教学
电子信息技术
初中历史课
交互式电子白板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
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出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
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