评教对大学英语教学的影响

• 作者: 张松妮
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 评教 教学质量 英语教学
• 年，卷（期）: sxjygjb_2012,（1）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

评教是以教学目标为依据，运用科学可行的方法，对教学进行评价的过程。教学评价的主体可以是教师，专家，也可以是学生。不同评价主体关注的焦点往往不一样，在评价过程中诸多因素影响了其效能的发挥，影响了正常的教学效果。因此。构建一套科学合理的评教体系，不仅有利于评教的客观化规范化建设．而且对促进高校教学质量提升有重要的意义和作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张松妮	西安培华学院大学英语部	7	3	1.0	1.0