新课程高中数学作业布置初探

• 作者: 庄自伟
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 作业布置 新课程 高中数学 全日制义务教育 创造性思维能力 数学课程 基础教育阶段 2001年
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023-C.2012.10.011

摘要

数学课是基础教育阶段的一门主要课程．数学课的品质与特点决定了它对开发学生的智力，发展创造性思维能力具有重要作用．《全日制义务教育数学课程标摊勘（实验稿）已于2001年秋在全国各个省市进行实验，《课程标榷渤从指导思想、目标体系、内容、形式的刷新力度可以说是数学课程的一场革命．但是作为课题教学一个重要环节——作业，《课程标摊勘对其形式与数量及操作模式上并没有给予系统全面的阐述与要求．而在一些地区，许多教师和学生受传统教学与学习思想的影响，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄自伟		1	0	0.0	0.0