让生物课堂因学生而精彩

• 作者: 李君俐
• 来源期刊: 首都教育学报
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

旧有的"满堂灌"、"一个人的精彩"式的课堂现在已不多见了,大家都在新课改的环境下,逐渐建立了自己新的教学模式.新课程注重学生情感、思维过程的培养,互动教学无疑是适应这种目标的教学方式之一.互动教学不是追求互动形式的教学."让课堂因学生而精彩"从侧面凸现了在"互动教学"中教师所要扮演的角色.教师应该是学生心理的探索者,严谨的教学设计者,和谐气氛的营造者,突发事件的处理者,教学行为的反思者,只有这样,教师才能给学生以成功体验,才能真正实现"师生共同发展和提高"的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李君俐		2	11	1.0	2.0