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体验式学习让安静的课堂动起来——《美国文化》选修课教学模式的探究与实践
体验式学习让安静的课堂动起来——《美国文化》选修课教学模式的探究与实践
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摘要：
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体验式教学在独立学院公共选修课程中的应用
体验式教学
独立学院
素质选修课
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
让学生在语文学习中动起来
合作学习
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节点文献
体验式学习
美国文化
选修课
教学模式
实践
课堂
安静
日常生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
北京教育教学研究
主办单位：
北京市教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1496
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