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摘要:
了解目前小学生能力方面、教师对学生能力培养方面和能力测评方面存在的问题,有助于我们改进并构建起科学的、有效的评价体系。
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思考
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浅谈小学生数学思考能力的培养
小学数学
思考能力
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核心素养
数学思维
思考能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于小学生数学能力测评的思考
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 能力测评 小学生 学生能力培养 数学 评价体系 教师
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学月刊
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1680字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.09.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许小平 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力测评
小学生
学生能力培养
数学
评价体系
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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3
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1770
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