数据结构课程教学模式改革研究

• 作者: 刘文英
• 来源期刊: 湖南广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 “四环三学二课一体” 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学研究
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G728
• 字数: 3311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5152.2012.03.012

摘要

“四环三学二课一体”教学模式将整个开放教育的教学各环节进行一体化设计，充分运用面授辅导的“现实课堂”和网络平台的“虚拟课堂”进行教学辅导，通过“导学、助学、促学”三种途径来开展教学活动和加强教学过程与教学效果的监控，实现对学员自主学习与协作学习环节、面授导学环节、远程导学环节和实践性教学环节的指导和督导。将该模式应用于开放教育数据结构课程教学中，教学效果明显，能有效提高学员自主学习能力和综合应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文英		21	30	3.0	4.0