应对方式与大学新生学校适应关系的研究

• 作者: 王琳
• 来源期刊: 吉林建筑工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应对方式 学校适应 大学新生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用跟踪调查的方法,考察了309名大学新生的应对方式及其变化对学校适应的影响.结果表明,应对方式与大学新生学校适应密切相关,应对方式的变化对大学新生学校适应分化产生重要影响,应对方式与学校适应具有动态联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳	吉林建筑工程学院研究生处	14	7	2.0	2.0