警校新生应对方式与学校适应

• 作者: 李欧
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 警校新生 学校适应 应对方式 独生子女
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 249-252
• 页数: 4页
• 分类号: B844.2
• 字数: 4441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.02.039

摘要

目的 探讨警校新生的应对方式与其学校适应的关系.方法 选取四川警察学院394名大学新生为研究对象,使用大学新生学校适应量表及应对方式量表进行调查,对调查结果进行t检验、相关分析和回归分析.结果 誓校新生的学校适应及各因子存在专业、是否担任学生干部上的差异;在学校适应的交往适应因子上存在显著的生源、户口所在地、是否独生子女差异(t =2.650,2.100,4.182;P ＜0.01,0.05,0.001);学校适应总分存在是否独生子女上的差异(t=1.983,P＜0.05).在应对方式中,不同性别警校新生在合理化、求助两因子上存在显著差异(t=2.023,-2.808;P ＜0.05或0.01);不同专业、是否担任学生干部警校新生在解决问题因子上存在显著性差异(t =2.261,3.826;P＜0.05或0.001);是否独生子女警校新生在幻想和合理化两因子上存在显著性差异(t =2.439,2.054;P ＜0.05).警校新生的应对方式各因子与其学校适应显著相关(P＜0.01);幻想、解决问题、自责、求助的应对方式对警校新生学校适应有显著影响(F =45.019,P＜0.001).结论 警校新生学校适应总体状况良好;应对方式对警校新生的学校适应有一定的预测作用,成熟的应对方式有利于良好的学校适应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欧	四川警察学院警察管理系	12	45	4.0	6.0