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摘要:
搞好作文教学,首先要培养学生的写作兴趣.其次要下大力量指导学生明白作文的结构,学会运用修辞手法对文章进行“装修”使文章生动.第三要求学生积累知识,记忆优美词句,提高写作水平.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学生习作能力的培养
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 兴趣 积累 修改
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 143
页数 分类号 G421
字数 2399字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐子新 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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修改
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
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5
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849
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