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“学会学习”在初中英语教学中的认识及策略
“学会学习”在初中英语教学中的认识及策略
作者:
汤艳梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“学会学习”
初中英语教学
引导学生
学习方式
语言知识
提出问题
掌握学习
学习知识
摘要:
教学生“学会学习”.就是要改变学生单纯接受教师传授语言知识为主的学习方式,引导学生学会不断提出问题,进而学会不断解决问题。让学生“学会学习”,既是教师教的任务。又是学生学的目标。“会学习”单靠教师教是无法完成这个任务的。学生在教师的指导下.努力学习.在学习知识的同时掌握学习的技能和方法,才会逐步实现“会学习”这一目标。因此,“会学习”应是师生双方其同完成的事情。
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文献信息
篇名
“学会学习”在初中英语教学中的认识及策略
来源期刊
江西教育:综合版
学科
教育
关键词
“学会学习”
初中英语教学
引导学生
学习方式
语言知识
提出问题
掌握学习
学习知识
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73
页数
1页
分类号
G442
字数
语种
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汤艳梅
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初中英语教学
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江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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