知识型学案的编写方法

• 作者: 付鑫
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 学案 编写方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2012.03.037

摘要

知识学习学案要符合学校实际、学生实际和教学需要，通过设计匹配性的学习任务，使学生容易发现并了解存在的问题、知识漏洞、难点和隐于学习内容之间的矛盾，促进学生对所学内容形成更为深刻的认识和理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付鑫		2	0	0.0	0.0