原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
通用技术教师严重缺乏已成为制约我国高中通用技术课程全面快速发展的瓶颈.文章在介绍“技术教育”、“通用技术”及“教育技术”三者关系的基础上,分析了国外技术教育教师培养及国内通用技术教师培养的现状,从而提出了从教育技术学专业方向进行培养的途径,同时指出此举是教育技术学专业人才就业的新方向.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国师范院校培养通用技术教师的思考
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 师范院校 通用技术 教师培养 教育技术学 就业
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 492-495
页数 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2012.05.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦健 陕西师范大学新闻与传播学院 40 132 6.0 9.0
2 佀新学 陕西师范大学新闻与传播学院 7 13 3.0 3.0
3 吴忠旭 陕西师范大学新闻与传播学院 2 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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师范院校
通用技术
教师培养
教育技术学
就业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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