高校马克思主义基本原理概论课参与式教学设计模式探析

• 作者: 范岩 马立平
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 哲学
• 关键词: 参与 主体性 参与式教学设计 马克思主义基本原理概论
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: A81

摘要

高校思政课的核心课程“马克思主义基本原理概论”切实本着以人为本的思想，从教育的实际状况和学生的切身利益出发，充分调动学生的参与积极性，提高学生各方面的综合素质，进而改善教学效果。文章应用参与式教学设计理论方法对马克思主义基本原理概论课的教学模式进行探究和解读，形成具有科学有效教学体系、教学方法、互动技术和考评标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马立平	西南科技大学计算机科学与技术学院	23	81	6.0	8.0
2	范岩	西南科技大学政治学院	11	38	3.0	6.0