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语言的正负迁移和外语教学
语言的正负迁移和外语教学
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摘要：
语言的迁移现象在二语习得中是一种非常普遍的现象,可分为正迁移和负迁移两种。针对二语习得中出现的正负迁移现象,在外语教学中提供不同的教学策略是十分必要的。本文针对二语习得中出现的正负迁移现象,提出了一些外语教学策略,以期对我们的外语教学提供有益的帮助。
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文献信息
| 篇名 | 语言的正负迁移和外语教学 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 二语习得 正迁移 负迁移 外语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 128-129 | |
| 页数 | 分类号 | G420 | |
| 字数 | 4131字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.02.069 | ||
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二语习得
正迁移
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
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