中国教育批判（三）

• 作者: 王跃
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育 批判 应试教育 记忆力 学生 想象力 考试 读书
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G52

摘要

应试教育并不对每个学生都适用，它对循规蹈矩的“考试机器”来说无疑是有用的，有人生来就是读书的料，但一走下考场什么都不会，所以应试教育很对这种人的路。应试教育对富有想象力的学生来说就是扼杀，对记忆力差的学生来说不仅是灾难，还是对他毅力的考验。许多记忆力差的人就是在这种考试中落败而丧失信心的。