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摘要:
区域活动互动是活动中所有要素之间相互联系、相互交流、相互配合和相互补充的一个过程,也是一个动态的、开放的系统。幼儿园在开展区域活动时,都不同程度地存在一些问题,主要表现为:区域之间的封闭与隔绝、区域活动材料的单一性、区域活动与其他教育活动之间缺乏联系等,这些状况给予我们一个启示,即不同区域活动之间需要彼此积极互动。
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文献信息
篇名 幼儿园区域活动互动现状及策略
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 工学
关键词 幼儿 区域活动 策略
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 TU244.1
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
区域活动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
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