培养学生分析物理过程的能力

• 作者: 辉志文
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 物理过程 学生分析 培养 能力 匀变速直线运动 高中物理教学 匀速直线运动 力学部分
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学与素质教育
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.05.041

摘要

分析物理过程实质上是把综合问题涉及的较复杂的物理过程用“拆”的方法，拆成若干个简单的子过程，按顺序进行分析，一步一步、一个程序一个程序地列出相关的式子，解决问题的科学方法。培养学生分析物理过程的解题习惯，注重物理的过程分析，以培养和提高学生综合分析问题的能力是高中物理教学的重中之重。力学部分是培养学生分析物理过程的启蒙和归宿部分，力学部分涉及到的过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等。这些运动形式取决于物体所受的合外力：