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简析“最具潜力孩子”数学审题习惯养成的“内忧外患”
简析“最具潜力孩子”数学审题习惯养成的“内忧外患”
作者:
李强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
内忧外患
习惯养成
数学审题
孩子
数学试卷
全神贯注
老师
批阅
摘要:
我们经常看到一些聪明活泼的孩子拿到老师批阅的数学试卷后,顿时安静下来.表情凝重.皱着眉头全神贯注地注视自己的分数和错题。“我怎么才考这点分?怎么错了?肯定是老师改错了……”憋着怒火,揣着怀疑去查找.结果真的是自己错了.
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文献信息
篇名
简析“最具潜力孩子”数学审题习惯养成的“内忧外患”
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
内忧外患
习惯养成
数学审题
孩子
数学试卷
全神贯注
老师
批阅
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
素质与能力
研究方向
页码范围
160-161
页数
2页
分类号
G442
字数
6920字
语种
中文
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内忧外患
习惯养成
数学审题
孩子
数学试卷
全神贯注
老师
批阅
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chi
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8
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