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尊重个体差异,善待犯错误的学生
尊重
个体差异
善待
犯错误
注意个体差异因材施教
个体差异
因材施教
闪光点
尊重聋生的个体差异和不同学习需要教学策略
聋生
个体差异
不同学习需要
实施差异教学
立足尊重个体差异实施高中英语阅读教学探讨
差异教学
英语阅读教学
个性差异
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈尊重幼儿个体差异
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 幼儿教育 个体差异 因人施教
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G659.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
个体差异
因人施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
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23
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