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摘要:
多媒体仿真头模系统已成为现代口腔医学实验教学必备的设备和手段,为口腔医学专业的医学生提供了一个模拟临床教学的平台.通过问卷方式对口腔医学专业的本科生进行调查,结果表明仿真人头模型教学系统不仅提高了学生的学习积极性,强化了学生的理论知识,培养了医学生的临床思维能力,而且大大提高了口腔医学生临床前期的实践操作技能.
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仿真
教学模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 仿真人头模型在口腔实验教学中的作用
来源期刊 微量元素与健康研究 学科 医学
关键词 仿真头模型 实践技能
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 现代医学
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 R781
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王得利 42 84 5.0 6.0
2 徐永良 43 177 7.0 12.0
3 林娜 6 10 2.0 2.0
4 西玉立 6 9 2.0 2.0
5 徐文秀 5 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
共引文献  (59)
参考文献  (4)
节点文献
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1991(1)
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2000(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
仿真头模型
实践技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微量元素与健康研究
双月刊
1005-5320
52-1081/R
大16开
贵州省贵阳市市东路50号
66-53
1984
chi
出版文献量(篇)
4787
总下载数(次)
16
总被引数(次)
30229
论文1v1指导