巧用幽默，让物理课堂更精彩

• 作者: 陈永超
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理课堂 幽默 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

课堂是物理教学活动的主要阵地，物理课堂教学有效与否，对物理教学质量具有至关重要的影响．因此，对于教师而言，提高课堂的吸引力，在课堂上激发学生的学习兴趣就成为了物理课堂教学取得成功的关键．而在提高课堂吸引力方面，幽默是一个非常有效的法宝，如果教师能够恰当的运用幽默的艺术，可以瞬间提升课堂的魅力．在本文中，笔者就结合物理课堂教学的一些实践经验，总结了几种物理课堂上运用幽默艺术的途径和方法，希望通过幽默艺术的运用，提升物理课堂的吸引力，提升物理课堂教学活动的有效性．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永超		4	2	1.0	1.0