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摘要:
2001年9月,《义务教育历史课程标准》在全国38个国家级实验区使用,2003年,重庆进人新课程改革实验,使用实验版课程标准。2007年4月,教育部启动了对课标实验稿的修订工作,2011年12月28日,教育部正式印发了19个学科的课程标准,也包括《义务教育历史课程标准(2011年版)》。初读历史课程标准2011年版,我认为课程标准体现了理性的回归,似乎又看到90年代的大纲版的影子,它糅合了实验版和大纲版两个版本的优点,突出反映在以下这几方面。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初识《义务教育历史课程标准(2011年版)》
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 历史课程标准 义务教育 国家级实验区 课程改革实验 2001年 2007年 修订工作 90年代
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G633.51
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡文平 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史课程标准
义务教育
国家级实验区
课程改革实验
2001年
2007年
修订工作
90年代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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