探索体验教学 转变学习方式

• 作者: 邱修清
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 转变学习方式 体验教学 数学学习活动 动手实践 实际意义 学习数学 合作交流 教育家
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

前苏联著名小学教育家啊莫纳会维利曾说过：儿童单靠动脑，只能理解和领悟知识；如果加上动手，他会明白知识的实际意义；如果再加上心灵的力量，那么认识的所有大门将成为他改造事物和进行创造的工具。数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，学习数学的重要方式是动手实践、自主探索与合作交流。

作者信息

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1	邱修清		1	0	0.0	0.0