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摘要:
通过多媒体将软件制作的思维导图引入电路分析基础课程教学,通过直观概括的图示方式使教学思路更加清晰.教师借助思维导图组织材料,进行教学设计,引导学习方向,帮助学生理清学习思路、把握课程的整体框架.学生可用其增强记忆并及时有效地复习,并在思维导图的制作和修改过程中逐步建立和完善课程学习框架.
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文献信息
篇名 思维导图在电路分析基础多媒体教学中的应用
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 思维导图 电路分析基础 多媒体教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G642
字数 3476字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海燕 吉林大学通信工程学院 86 279 10.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
电路分析基础
多媒体教学
研究起点
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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