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摘要:
文章在对丹东地区基础教育充分调研的基础上,针对中国高等师范教育目前存在的向综合大学看齐靠拢、偏重学科专业知识、轻视教育教学知识、重视一般理论学习、轻视教师从教能力的训练等问题,以辽东学院师范学院的师范教育改革实践为依托,研究探讨了地方应用型本科院校师范专业人才培养的有效途径。指出当前高等师范教育改革的关键在于面向基础教育,突出师范特色,把人格培养、增强教师职业信念作为师范教育的灵魂。合理配置学科专业教育与教师教育课程,强化教师职业技能的培养和训练,建立系统完善的教育教学体系。实践证明,该种师范教育人才培养模式有效地提高了学生的岗位能力,几届在教师岗位从教的毕业生,均以良好的教师素养和教师职业技能受到用人单位的好评。
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转型背景下"新师范"教育人才培养体系建构研究
转型
新师范
人才培养体系
实践导向
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向基础教育,突出师范特色——地方应用型本科师范教育人才培养模式的探索与实践
来源期刊 辽东学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 高等教育 师范教育 师范特色 教师职业技能 创新能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 61-64,71
页数 5页 分类号 G65|G40-012
字数 5491字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4939.2012.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁晓俐 辽东学院师范学院 10 42 4.0 6.0
2 郑玲玲 辽东学院师范学院 6 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
师范教育
师范特色
教师职业技能
创新能力
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
辽东学院学报(自然科学版)
季刊
1673-4939
21-1533/N
16开
辽宁省丹东市振安区临江后街116号
1994
chi
出版文献量(篇)
1659
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