荷兰生物医学专业硕士研究生的培养体系——以荷兰莱顿大学为例

• 作者: 李华玲 陈文飞
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 生物医学 医学研究生培养 荷兰莱顿大学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2012.06.102

摘要

研究生教育在国家人才培养体系中占有十分重要的位置.笔者在荷兰莱顿大学进行了两年的生物医学硕士专业的学习,通过介绍荷兰菜顿大学的入学申请与录取、分析课程体系设置和教学形式,并结合自身的感受与体会以及国内生物医学研究生培养的现状,提出单独设置生物医学研究生专业的重要性和必要性,并为今后国内高校培养生物医学专业研究生提供可以学习和借鉴的有益经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华玲	扬州大学医学院生物化学教研室	25	33	4.0	4.0
2	陈文飞	扬州大学医学院生物化学教研室	11	24	4.0	4.0