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摘要:
医学研究生教育是高等医学教育的重要组成部分,是培养高素质医学人才的重要途径。硕士研究生较本科生培养更加注重独立临床及科研能力的培养,也是为博士研究生培养打下坚实的基础,是医学专业人才形成的关键阶段。为了适应医学飞速发展的形势,满足人民日益增长的医疗需求,加速医学研究生成长,首都医科大学探索医学硕士研究生培养的新模式,实施硕士研究生培养与住院医师培养并轨制度。新的培养模式将使研究生及研究生导师面临巨大的压力与挑战。基于这种新培养模式的转变,作者提出了包括招生遴选、课程设置、教学方式多样化、研究生学习方式转变等7方面的教与学的建议,期望对推动研究生教育改革有所帮助。
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文献信息
篇名 浅谈临床医学专业学位硕士研究生培养模式改革的教与学
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 硕士研究生 专业学位 培养 医学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学改革
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G643
字数 2631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王拥军 首都医科大学附属北京天坛医院神经内科 592 5444 32.0 54.0
2 张星虎 首都医科大学附属北京天坛医院神经内科 95 609 13.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
硕士研究生
专业学位
培养
医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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