初中生物合作学习策略

• 作者: 闫国庆
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 生物教学 指导
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G441

摘要

“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。但是作为教师，只有充分理解和领悟小组合作学习，并掌握好合作学习策略，才能有效地提升课堂的教学质量，营造和谐的学习氛围，提高单位时间内学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫国庆		2	1	1.0	1.0