新教材中使用“阅读材料”的思考和探索

• 作者: 刘进全
• 来源期刊: 中学数学月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读材料 新教材 教学作用 实验教科书 数学史 课程标准 普通高中 实际生活
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1176.2012.07.007

摘要

新教材的特色之一是向学生提供了＂阅读材料＂.以《普通高中课程标准实验教科书.数学》（苏教版）为例,＂阅读＂29篇,＂阅读题＂18篇,＂链接＂14篇和＂Excel＂6篇,内容涉及数学史、数学家、实际生活、数学趣题、知识背景、信息技术、数学算法等.由于教材中的阅读材料非教材的正文,教学中常常被教师和学生忽略，使其应有的教学作用得不到充分发挥．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘进全		6	3	1.0	1.0