从通才到公民:我国人才观的近代变迁

• 作者: 李宜江
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 人才观 通才 专才 国民 公民
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

近代以来,培养内圣外王的“通才”,这一传统主流的人才观不断受到批判.受早期启蒙思想家的影响,培养以长技制夷的“专才”成为晚清人才观的主要诉求,惊醒于中日甲午战争,培养独立自尊的“国民”成为世纪之交人才观的呼唤.辛亥革命后,培养健全人格的“公民”成为民国教育的宗旨.至此,传统人才观在独领风骚两千年之后,历经半个多世纪的演变,完成了近代的转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宜江	安徽师范大学教育科学学院	58	211	7.0	13.0