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摘要:
课堂教学是人才培养的基本单元,其质量高低是制约高职院校人才培养质量的第一要素。文章针对现阶段高职院校课堂教学存在的主要问题,提出从教学制度、教师能力、教学标准、教研活动、过程考评等方面着手建设,以期提升课堂教学质量的对策,对提升高职院校人才培养质量具有一定的借鉴意义。
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文献信息
篇名 高职院校课堂教学存在的问题及对策研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 课堂教学 存在问题 对策 质量提升
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 职教广角
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G420
字数 1694字 语种 中文
DOI
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1 邓志辉 17 123 3.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
存在问题
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质量提升
研究起点
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期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
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