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摘要:
“新课程教学设计”在教学实践中追求与新课程理念的吻合。同样,我们把背离新课程要求的思想政治课教学设计称为传统思想政治课教学设计。在新课程改革背景下,我们有必要通过对传统思想政治课教学设计的反思,提出新课程教学设计的基本理念和具体操作方案,深化教育改革,推进素质教育。
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教学资源
浅论岩土工程极限状态设计基本思想
土工参数
性能要求
极限状态
分项安全系数
最终极限状态设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程教学设计的基本思想和操作方案
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 课程教学设计 操作方案 思想政治课 课程理念 教学实践 课程要求 改革背景 教育改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
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课程教学设计
操作方案
思想政治课
课程理念
教学实践
课程要求
改革背景
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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