浅谈初中语文阅读教学课堂结构手法

• 作者: 崔富英
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 结构手法 教学课堂 语文阅读 初中 起承转合 文章内容 铺垫 照应
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

旧时做文章必讲究“起承转合”。起者，开端，总领全文；承，承接上文；转，转折：合，终结，收束并提升全文。这是一般常用的行文顺序，也是最受推崇的文章内容结构手法。所谓“铺垫、照应、过渡、伏笔、烘托”等等，都是对“起承转合”的拓展、延伸。其实，大凡古今中外盛传不衰的优美篇章都是这样的典范，在文中总是呈现着精妙的结构之美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔富英		4	1	1.0	1.0