读写融通追求高效

• 作者: 徐晓霞 杨敏蓉
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 读写 课堂练笔 课程改革 语文意识 语文教师 阅读教学 风景线
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2012.07.026

摘要

随着课程改革的深入开展，语文教师的语文意识在不断增强，阅读教学中不再只有滔滔不绝地说，有声有色地读，课堂练笔也成为了语文课堂教学的一道亮丽风景线，它经常成为压轴节目。不可否认，在崇尚读的今天，课堂练笔无疑是一种冷静的思考，这是很有必要的!然而综观我们语文课堂中的练笔，是否都真正地有效呢？让我们来聚焦几堂语文课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏蓉		6	1	1.0	1.0
2	徐晓霞		3	9	1.0	3.0