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摘要:
我国的民族音乐历史源远流长、博大精深闻名于世。民族音乐不仅体现了一个民族文化的灵魂,而且也是一种保持文化独特个性的重要构成方面。在新课程标准下,对民族音乐文化和新课程标准内容的结合研究十分必要,本文的研究对指导新课程标准的制定具有一定的理论意义和现实意义。
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民族音乐
初中音乐
教学渗透
民族文化
对新课程标准下高中音乐教学的思考
音乐教学
思考
改善
特点
注意事项
如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
小学音乐
民族音乐文化
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 音乐新课程标准的课程内容与民族音乐文化的体现
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 民族音乐 新课程标准 课程内容
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G642
字数 2553字 语种 中文
DOI
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1 张静茹 10 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐
新课程标准
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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